长春幼师学校培训的幼儿教育教师是学前教育教师队伍中不可忽略的重要力量。老师们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教育教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教育教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
       长春幼师学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。专业毕业生主要面向各类幼儿园从事幼儿教育工作，也可从事企业单位的公关礼仪及计算机文字处理等工作.

就业优势:
    据统计，中国的人口基数接近14亿，庞大的人口基数，决定了中国幼教市场坚实的客户数量；按目前的平均人口出生率计算，中国每年约有2000万以上的新生儿出生，0—6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此巨大的教育市场，吸引了各方的关注，国内的幼教市场毫无疑问地成为了各方资本竞相投资的最佳方向，长春幼师学校,长春艺术幼师学校,长春幼师培训学校也成为了女生们学习技术的最佳选择。

幼师专业课程介绍：

舞蹈教育
 

    培养目标：培养具有舞蹈专业知识、技能，能进行幼儿舞蹈编导、表演和教学的应用人才；为高等院校输送舞蹈人才；为文化艺术团体培养专门人才。
    主要课程：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、政治、历史、地理、教育学、心理学、中国古典舞、民族民间舞、少儿舞蹈、芭蕾舞、舞蹈创编、舞蹈武术教学、舞蹈形体训练等。
 
 美术教育
 
    培养目标：培养具有扎实的美术教育理论、美术技法且胜任幼儿园美术教学的应用人才；为高等美术院校输送美术人才。
    主要课程：语文、数学、英语、政治、历史、地理、音乐、体育、美术技法理论、中国画、油画、素描、水粉、色彩等。
 
 
音乐教育
 
    培养目标：培养具有良好思想品质和文化素养，掌握一定声乐、视唱、乐理、钢琴、琴法等相关知识、基本技能，能从事学前音乐教育教学的专门人才；为高等院校输送音乐人才；为文化艺术团体培养专门人才。
    主要课程：语文、数学、英语、政治、历史、地理、美术、体育、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、音乐欣赏等。
 
 
英语教育
 
    培养目标：为小学、幼儿园培养德、智、体、美全面发展，具有一定水平的英语教师；为企事业、旅游服务等行业输送英语人才。
    主要课程：语文、数学、政治、历史、普通话、写字、教育学、心理学、音乐、美术、体育、舞蹈、琴法、口语与听力、精读与泛读、翻译与写作等。

初等教育
 
    培养目标：培养达到专科学历水平，具备现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园、幼教科研机构的教学或科研工作。 (责任编辑：长春技校)